来源:系列大全
更新时间:2024-11-05 04:15:46 点击:0
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于二次元蹲着尿 手办的问题,于是小编就整理了2个相关介绍二次元蹲着尿 手办的解答,让我们一起看看吧。
1. 最帅气的摆放方式是将蜘蛛侠手办放在一个高处,例如书架的顶部或者柜子的顶部。
2. 这样摆放的原因是因为蜘蛛侠是一个英雄角色,高处的摆放可以给人一种崇高和英勇的感觉,增加其帅气的形象。
3. 另外,可以尝试将蜘蛛侠手办摆放在一个动作造型的位置,例如蜘蛛侠蹲下或者跳跃的姿势,这样可以增加其动感和帅气度。
同时,可以搭配一些小道具,如蜘蛛网或者建筑模型,来营造更加逼真的场景,进一步延伸蜘蛛侠的魅力。
有些成年人逗小孩儿,没有把孩子逗笑,反而都逗哭了,可见逗孩子也是一种技术活,掌握不好方法会适得其反。
生活中逗孩子的误区有哪些呢?
1.说不尊重孩子的话
有些成年人给孩子起外号,故意吓唬孩子,让孩子感到恐惧,没有安全感甚至哭泣。
这种情况,是因为成年人不尊重孩子,以成年人自我为中心,以孩子为玩具,这种逗弄会对孩子的心理造成伤害。
2.做伤害孩子的事
有些成年人逗小男孩的时候,喜欢揪jj,吃饭的时候用筷子头给孩子喂酒 ,把小孩子抛起来再接住。这些行为都容易给孩子身体带来伤害。
遇到这样的成年人,孩子的父母都是极其反感的,父母能够做的就是尽量保护孩子,让孩子远离这些人。
除了远离这些人,父母们还能做些什么呢?
1.礼貌的拒绝
在孩子被恶意逗弄的时候,家长一定要站出来礼貌的拒绝他,告诉他再这样逗,孩子会哭闹,影响大家的情绪。通常情况下,听了家长的这些话,对方就不会再逗孩子了。
2.正确的示范
私下里与孩子讨论被逗的事情,父母可以这样说:如果叔叔阿姨那样去逗你,你可以拒绝他,直接说我不喜欢,让他不要再那样说,那样做了。经过几次示范,孩子就能学会如何去拒绝这些不尊重自己的行为。
小孩子是弱势群体需要成年人的关爱和保护,希望成年人把孩子看做是独立的个体,尊重他们,保护他们,让祖国的花朵盛开得更娇艳。
大家好,我是晴天妈妈
那天偶然看到一个抖音视频,一个妈妈带着三四岁的小朋友,站在副食店橱窗前,对着卤好的猪头肉、猪蹄、猪鼻子说:
“你看,这就是小猪佩奇的鼻子,这个是他妈妈的鼻子,这个是他爸爸的,这个是他弟弟的,他们一家四口都被做成猪头肉啦。还有你看,这个是他妈妈的猪蹄,也被剁下来啦。”
孩子瞪着橱窗不说话,脸上写满了惊恐。
视频结束了,下一个视频自动开始。我很想钻进屏幕里,抱抱那个惊恐的孩子。
在微博、知乎上,人们对这种“逗孩子”早就深恶痛绝,每年春节都会集中吐槽“熊亲戚”。一种最典型的逗法就是“妈妈不要你了”,然后孩子哇哇大哭,大人们就笑起来:“哎哟,这小孩怎么这么较真?”
那些故意把孩子逗哭的大人,到底是怎么想的?
要说他们不心疼孩子吗?也不一定,许多人其实很宠孩子,有好吃的都给孩子留着,孩子摔倒了他们也会冲上去扶。但是,他们似乎只在乎身体健康和学习成绩,对孩子的感受置若罔闻。
就像最近在一档综艺节目《少年说》里,几个中学生对父母说:
“我最喜欢跳舞了,你怎么可以把我的舞蹈班停掉?”
“我真的不喜欢苹果和牛奶,我能不能不吃这两样了?”
“妈妈,为什么我的努力你从来都看不到?”
这样的对话真是令人绝望啊。
孩子不明白父母为什么总是无视自己的感受,父母却觉得是孩子不理解他们的良苦用心。在他们看来,为了健康多吃苹果是应该的,为了学习放弃舞蹈课是合理的,把手办送给亲戚家的孩子也不过是举手之劳。
他们觉得:“如果我是你,我就肯定会这么做。”
意识到他人与我们不同是一种重要的能力,家庭治疗大师莫里·鲍文(Murray Bowen)将这种能力称为自我分化(differentiation of self)。
一个自我分化程度较高的人能认识到每个人都是独特的,他们能够理解他人的感受和思想与自己不尽相同,并坦然接受这个事实。他们不会默认“你一定和我想的一样”,也不会因为自己和别人之间的差异而烦恼。
比如,一个人自己喜欢吃香菜,ta 无法理解那些讨厌香菜的人在吃香菜的时候产生了怎样的感受,但是 ta 能够尊重别人的感受,不去强迫别人吃香菜,这就是自我分化程度较高的体现。
但是,一个自我分化不足的人会想:香菜多好吃啊,那些不吃香菜的人就是作吧?多吃几次就习惯了。
自我分化不足的人需要借助他人的认可来确立自身的价值,因此他们无法忍受别人和自己不一样。为了消除这些不同,他们可能做出两种截然相反的行为:要么讨好别人,通过改变自己来寻求他人的认同;要么欺负别人,强迫他人服从、认同自己,甚至彻底否认别人,处处和别人对着干,成为现实生活中的“杠精”。
就像开头提到的那个故事,妈妈对孩子说“小猪佩奇被吃掉了”,她也许真的不知道孩子会那么在意,也许是想向孩子证明他喜欢小猪佩奇是“幼稚的”。总而言之,她不能理解孩子对动画片的喜欢,并且不能容忍孩子身上有这种她无法理解的地方。
理解一个孩子,要说难也很难,要说容易也容易。
难的部分在于,直到近几十年,发展心理学才开始关注孩子的内心世界,探索那些“幼稚”行为背后的意义和价值。
例如一项著名的研究发现,孩子一般要到四岁以后才能分辨出电视中的事物不是真的。研究人员让孩子们观看录像,录像中有气球、爆米花、海浪等等,并且向他们提出问题,比如“如果我把手伸进去,我能抓一把爆米花来吃吗?”三岁的孩子只有三分之一能答对,而四岁的孩子答对的比例升到了近90%。
而且,无论我们怎么努力,能够了解的只是少部分。哪怕是最出色的发展心理学家,也无法完全体会到作为一个孩子的体验。
而容易的部分在于,我们其实不必完全体会孩子的认知,也能体会ta的心情。孩子往往把喜怒哀乐全写在脸上,我们只需要放下自己的种种预设,去观察他们的感受,便会知道他们害怕和妈妈分离,喜欢那些看起来很幼稚的贴纸和玩具,还会把小猪佩奇当成自己的好朋友。
也就是说,一个体贴的爸爸/妈妈一定是自我分化程度相当高的,他们不会假设孩子和自己一样,因此能够看到孩子真实的感受;他们也不会强迫孩子和自己一样,因此能够充分尊重孩子的感受。
我们不必完全理解孩子为什么很在乎那些“看起来不重要”的东西,但是只需要知道孩子在乎的东西和我们不一样,并且尊重他们的在乎,这就够了。
我不知道你的世界是什么样子,不过它一定和我的不一样,比我的更有趣。
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